Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 4 Φύλλο εργασίας

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 4η

Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου


Θεωρία της ενότητας:Ονοματική-ρηματική φράση, ουσιαστικά ,επίθετα  στο:

https://filologosab.blogspot.com/2019/12/blog-post_4.html

 Α  Υπομνήσεις:

1)      Διατροφή:  Η ετυμολογία της λέξης παραπέμπει σε τροφή μέσω ενός συστήματος ή κάποιας οδού (δια+τροφή). Τι είναι η τροφή; Κάθε οργανική ή ανόργανη ουσία που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από έναν οργανισμό προκειμένου για τη θρέψη του,

2)   Η Μεσογειακή διατροφή είναι μια σύγχρονη διατροφική συνήθεια αρχικά εμπνευσμένη από τις διατροφικές συνήθειες από  τις μεσογειακές χώρες. Τα κύρια χαρακτηριστικά αυτής της δίαιτας περιλαμβάνουν αναλογικά υψηλή κατανάλωση ελαιολάδου, όσπριων ,  ανεπεξέργαστων δημητριακών, φρούτων και λαχανικών, μέτρια προς υψηλή κατανάλωση ψαριού, μέτρια κατανάλωση γαλακτοκομικών προϊόντων (κυρίως τυρί και γιαούρτι), μέτρια κατανάλωση κρασιού και χαμηλή κατανάλωση κρέατος.

3) Η πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής περιλαμβάνει 3 επίπεδα ανάλογα με τη συχνότητα κατανάλωσης των συγκεκριμένων τροφίμων. Στη βάση της βρίσκονται τα τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνονται καθημερινά και σε σημαντικές ποσότητες, ενώ στην κορυφή είναι όσα πρέπει να καταναλώνονται σπάνια και σε μικρές ποσότητες.

 Παρατήρησε την εικόνα που υπάρχει παραπάνω και πες μας ποια τρόφιμα πρέπει να τρώμε περισσότερο; Στη δική σου διατροφή συμβαίνει αυτό;

Καταναλώνεις σε μικρές ποσότητες όσα τρόφιμα είναι στην κορυφή της πυραμίδας;

Ο Βάνκας , Άντον Τσέχωφ, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας

Λογοτεχνία Α Γυμνασίου

Ο Βάνκας , Αντον Τσέχωφ

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

Ανάλυση:  https://filologosab.blogspot.com/2019/12/blog-post_16.html

Α Υπομνήσεις:

1) Άντον Τσέχοφ (1860 – 1904)  : ήταν Ρώσος συγγραφέας πολλών διηγημάτων, θεατρικών έργων και μυθιστορημάτων. Γεννήθηκε στις 17 Ιανουαρίου 1860 στην κωμόπολη Ταγκανρόγκ, στη νότια Ρωσία. Ήταν το τρίτο από τα έξι παιδιά της οικογένειάς του και μεγάλωσε σε πολύ αυστηρό και θρησκευτικό περιβάλλον. Ο Τσέχωφ από την 6η τάξη του γυμνασίου αναγκάστηκε μόνος του να βγάζει το ψωμί του παραδίδοντας μαθήματα κατ' οίκον. Το 1879 μπαίνει στο ιατρικό τμήμα του πανεπιστημίου της Μόσχας, το οποίο τελείωσε το 1884. Από τον καιρό της σπουδής του στο γυμνάσιο, ο Τσέχωφ άρχισε να γράφει χιουμοριστικές σκηνές, αφηγήσεις, μονόπρακτα. Ως γιατρός βοηθούσε τους ανήμπορους και παρείχε τις ιατρικές υπηρεσίες του δωρεάν. Μερικά από τα πιο γνωστά έργα του είναι: "Ο γλάρος", "Ο θείος Βάνιας", "Οι τρεις αδελφές", "Ο βυσσινόκηπος", "Στέππα" κ.ά. Πέθανε το 1904.

Χρονογραμμή της ζωής του Τσέχοφ:

https://filologosab.blogspot.com/2021/01/blog-post_18.html

 2 )Ο όρος παιδική εργασία αναφέρεται στην εκμετάλλευση των παιδιών μέσω οποιασδήποτε μορφής εργασίας που στερεί που τους αφαιρεί το δικαίωμα από την εκπαίδευση και είναι ψυχικά, σωματικά, κοινωνικά ή ηθικά επιζήμια^.  Η εκμετάλλευση αυτή απαγορεύεται από τη νομοθεσία σε παγκόσμιο επίπεδο. Στις φτωχότερες χώρες του κόσμου, περίπου το 1 στα 4 παιδιά ασκούν εργασία. Η φτώχεια και η έλλειψη σχολείων θεωρούνται η κύρια αιτία της παιδικής εργασίας.

Ο παππούς και το εγγονάκι, Λέων Τολστόι, Λογοτεχνία Α, Φύλλο εργασίας.

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

«Ο παππούς και το εγγονάκι»  Λέων Τολστόϊ

Λογοτεχνία Α Γυμνασίου

Ανάλυση κειμένου:

https://filologosab.blogspot.com/2020/05/blog-post_23.html

Α Υπομνήσεις:

1) Λέων Τολστόι  : Ρώσος συγγραφέας, ένας από τους μεγαλύτερους λογοτέχνες του κόσμου. Είναι γνωστός για τα έργα του «Πόλεμος και Ειρήνη» και «Άννα Καρένινα», που συγκαταλέγονται στα σημαντικότερα μυθιστορήματα όλων των εποχών. Ο κόμης Λεβ Νικολάγεβιτς Τολστόι, γνωστός στο ελληνικό κοινό ως Λέων Τολστόι, γεννήθηκε  το 1828 στη Γιάσναγια Πολιάνα της Ρωσίας από αριστοκρατική οικογένεια. Ορφάνεψε, όμως, προτού κλείσει τα δέκα του χρόνια και από πατέρα και από μητέρα.Σπούδασε στο πανεπιστήμιο του Καζάν ανατολικές γλώσσες και νομικά, μα δεν πήρε το δίπλωμά του. Ήταν φύση ανήσυχη, γεμάτη σχέδια και αναμορφωτικές ιδέες, επηρεασμένος από τη Γαλλική Επανάσταση. Θέλησε να ανυψώσει τους Ρώσους χωρικούς και να μορφώσει τα παιδιά τους. 

2) Το κείμενο είναι διήγημα .Το βασικό χαρακτηριστικό ενός διηγήματος είναι η συντομία του.  Συνήθως η πλοκή επικεντρώνεται γύρω από ένα πρόσωπο, ενώ όταν υπάρχουν άλλα πρόσωπα στο διήγημα είναι για να φωτίσουν πτυχές του κεντρικού ήρωα, να συμπληρώσουν την ψυχογραφία του πρωταγωνιστή. Το χαρακτηρίζει επιπλέον λιτότητα και περιεκτικότητα τόσο στη γλώσσα όσο και στο περιεχόμενο. Μαζί με τη νουβέλα και το μυθιστόρημα είναι ένα από τα τρια βασικά είδη της αφηγηματικής πεζογραφίας. (1880 Γ. Βιζυηνός)

Ιλιάδα, Ραψωδία Γ 121-244. Η τειχοσκοπία , Φύλλο εργασίας

                                                       Φύλλο Εργασίας Δομημένης Μορφής

στην Ιλιάδα του Ομήρου– Β Γυμνασίου

Ραψωδία Γ 121-244

Η τειχοσκοπία

Α : ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ

1)Διάβασε τους στίχους στο βιβλίο σου ή στο

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B108/271/1978,6756/

2)  Λεξιλόγιο : 

Τειχοσκοπία : Η λέξη προέρχεται από τα συνθετικά «τείχος» και «σκοπώ».

τείχος :   1. ψηλός και ισχυρός τοίχος από μεγάλες πέτρες, που έχτιζαν γύρω από τις αρχαίες και μεσαιωνικές πόλεις αλλά και γύρω από εκτεταμένες περιοχές για προστασία από τους εχθρούς.  2. (μτφ.) οτιδήποτε μοιάζει με τείχος στη μορφή ή στη λειτουργία. α. προστατευτικός κλοιός  β. άρνηση επικοινωνίας ή αποδοχής νέων ιδεών, αντιλήψεων.

-σκοπώ  : β' συνθετικό σε σύνθετα ρήματα· δηλώνει ότι το υποκείμενο του ρήματος εξετάζει ή παρατηρεί αυτό που εκφράζει το α' συνθετικό

Η Νέα Παιδαγωγική Ν Καζαντζάκης Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

Λογοτεχνία Α Γυμνασίου

«Η Νέα Παιδαγωγική» ,   Ν Καζαντζάκης

Ανάλυση κειμένου:https://filologosab.blogspot.com/2019/11/blog-post_20.html

Α:Εισαγωγή:

1) Ο συγγραφέας:    Ο Νίκος Καζαντζάκης γεννήθηκε στο Ηράκλειο της τουρκοκρατούμενης Κρήτης. Σπούδασε Νομική στην Αθήνα, και μεταπτυχιακά στο Παρίσι όπου επηρεάστηκε βαθύτατα από τις φιλοσοφικές αρχές του Μπερξόν και του Νίτσε. Την εποχή αυτή αρχίζει η συστηματική του ενασχόληση με τα γράμματα. Πραγματοποίησε πλήθος ταξιδιών στο εξωτερικό, αρκετές φορές ως ανταποκριτής εφημερίδων.. Το 1956 τιμήθηκε με το Βραβείο Ειρήνης και προτάθηκε ως υποψήφιος για το Νόμπελ Λογοτεχνίας πέντε φορές. Γνωστά έργα του:: Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά (1946), Ο Χριστός ξανασταυρώνεται (1948), Ο καπετάν Μιχάλης (1950), Ο τελευταίος πειρασμός (1951), Αναφορά στο Γκρέκο (1961), κ.ά. 

2) Λεξιλόγιο:    παιδαγωγός  : 1.ο ειδικός στη θεωρητική μελέτη ή στην πρακτική εφαρμογή της παιδαγωγικής επιστήμης,  αυτός που είναι ικανός στο να ασκεί αγωγή, ευεργετική επίδραση στην ψυχική και πνευματική ανάπτυξη των νέων. 2.(μτφ.) αυτός που  διαπαιδαγωγεί. παιδαγωγός `οδηγός΄, αρχ. σημ.: `δούλος επιφορτισμένος να συνοδεύει τα αγόρια στο σχολείο΄

Ο όρος Παιδαγωγική, αφορά στην επιστήμη της αγωγής των παιδιών κατά την αρμόζουσα ανατροφή και μόρφωση αυτών.

Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο εργασίας

Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής

Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 3

Ταξίδι στον κόσμο της φύση

Θεωρία της ενότητας: Περιγραφή,αφήγηση,περίληψη,επιχειρηματολογία στο:


https://filologosab.blogspot.com/2019/11/blog-post_6.html

 Α Υπομνήσεις :

1)  Η  εικόνα είναι από το νησί Χάλκη που ανήκει στα Δωδεκάνησα.  Μπορείς να περιγράψεις την εικόνα;

2) Μπορείς να πλάσεις έναν ήρωα που ζει ή έχει επισκεφθεί το νησί ; ( Που ζει; ,τι κάνει;) 

Δύσκολο;

3) Διάβασε τη θεωρία για την περιγραφή, την αφήγηση και την επιχειρηματολογία.

https://filologosab.blogspot.com/2019/11/blog-post_6.html

Β Δράσεις:

Διάβασε τα κείμενα:      

Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου , Ενότητα 3 , Το χρέος του ιστορικού, Φύλλο εργασίας

Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου

Ενότητα 3^η : Το χρέος του ιστορικού. Φύλλο Εργασίας

Α   ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:
1)  Ο Πολύβιος ήταν Έλληνας ιστορικός της ελληνιστικής εποχής , διάσημος για το βιβλίο του Οι Ιστορίες ή Η Άνοδος της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, το οποίο καλύπτει λεπτομερώς την περίοδο από το 220 ως 146 π.Χ  Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Μεγαλόπολη. Ήταν μέλος της ελληνικής άρχουσας τάξης, και λόγω της ιδιότητος του αυτής είχε την ευκαιρία να αποκτήσει άμεσα βαθειά γνώση των πολιτικών και στρατιωτικών ζητημάτων .Είναι ο πρώτος ιστορικός που δηλώνει ρητώς ότι γράφει καθολικήν (δηλ. παγκόσμια) ιστορία. Πρότυπό του από την άποψη της αντικειμενικότητας υπήρξε ο Θουκυδίδης.

2)  Λεξιλόγιο: ιστορικός : ο ιστοριογράφος, ο επιστήμονας που μελετά την ιστορία