Αποτελεσματικές- εναντιωματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές λέγονται
οι δευτερεύουσες επιρρηματικές προτάσεις που δηλώνουν τις συνέπειες ή το
αποτέλεσμα της πρότασης την οποία προσδιορίζουν και από την οποία εξαρτώνται.
Εισάγονται:
Τετάρτη 13 Μαΐου 2026
Αποτελεσματικές- εναντιωματικές προτάσεις, Γλώσσα Γ Γυμνασίου
Κυριακή 10 Μαΐου 2026
Επαναληπτικά Quizizz !
Επανάληψη με Quizizz από την κ Κωνσταντίνα Σάιτ!
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα
Νέα Ελληνικά
Σταυρόλεξο για τα σχήματα λόγου στο learningapps:
Δραστηριότητες λογοτεχνικής θεωρίας:
Τετάρτη 6 Μαΐου 2026
Οδύσσεια, Ενότητα 27, ψ 89-381, ανάλυση
27η ΕΝΟΤΗΤΑ ψ 89-381
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
1. «Η
Ευρύκλεια μαζί με την Πηνελόπη κατεβαίνουν στο μέγαρο» (89-111)
2.
«Ανταλλαγή λόγων Τηλέμαχου-Πηνελόπης-Οδυσσέα» (112-135)
3.
«Διάλογος Οδυσσέα-Πηνελόπης και αναγνώριση» (176-270)
4. «Διάλογος Οδυσσέα-Πηνελόπης για τα παθήματά τους» (335-381)
Οδύσσεια, Ενότητα 26, χ 350-446, ανάλυση
Οδύσσεια : ΕΝΟΤΗΤΑ 26 (χ 350-446)
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
1. «Η ικεσία του Φήμιου» (350-380)
2. «Η ικεσία του Μέδοντα» (384-416)
3. «Η αντίδραση της Ευρύκλειας και η συμβουλή του Οδυσσέα» (434-446)
Η ΙΚΕΣΙΑ
Σε προηγούμενη ενότητα είχαμε δει την ικεσία του Οδυσσέα προς τη Ναυσικά. Σε αυτή την ενότητα έχουμε την ικεσία του Φήμιου και του Μέδοντα προς τον Οδυσσέα και τον Τηλέμαχο. Υπήρχε ως προς την ικεσία συγκεκριμένο εθιμοτυπικό στην ομηρική εποχή : ο ικέτης έπρεπε να γονατίσει μπροστά στον ικετευόμενο και να ακουμπήσει με το ένα του χέρι το γόνατό του και με το άλλο το πηγούνι ή το γένι του. Αν στο εσωτερικό του σπιτιού του ικετευόμενου υπήρχε βωμός, τότε ο ικέτης μπορούσε να προσφύγει σε αυτόν και να αποκτήσει άσυλο, μιας και θεωρούταν πρόσωπο ιερό και σεβαστό και προστατευόταν από τον Ικέσιο Δία. Στο απόσπασμά μας βλέπουμε την ικεσία του Φήμιου που προσφεύγει στο βωμό του Δία (350-380) και του Μέδοντα που αγκαλιάζει τα γόνατα του Τηλέμαχου
Παρασκευή 1 Μαΐου 2026
Υποθετικές προτάσεις, Γλώσσα Γ Γυμνασίου, (θεωρία- ασκήσεις)
ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Υποθετικές
ονομάζονται οι δευτερεύουσες προτάσεις που
εισάγονται με τους υποθετικούς συνδέσμους (αν, εάν, άμα) και ανάλογες εκφράσεις
(εφόσον, έτσι και, στην περίπτωση που) και εκφράζουν την προϋπόθεση που ισχύει,
για να γίνει αυτό που δηλώνει η κύρια πρόταση.
Δευτέρα 27 Απριλίου 2026
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου, Ενότητα 11 , Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα, Φύλλο εργασίας
Φύλλο Εργασίας Δομημένης
Μορφής
Στα Αρχαία Ελληνικά της Α
Γυμνασίου
Ενότητα 11η :Η αγάπη του Αλέξανδρου για
τον Βουκεφάλα.
Α ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ:
1) Μέγας
Αλέξανδρος: Μακεδόνας στρατηλάτης, από τις σημαντικότερες μορφές της
παγκόσμιας ιστορίας .Ο Αλέξανδρος γεννήθηκε
το 356 π.Χ στην Πέλλα της Μακεδονίας. Πατέρας του ήταν ο βασιλιάς της
Μακεδονίας Φίλιππος Β' και μητέρα του η Ολυμπιάδα. Από τον πατέρα του ο
Αλέξανδρος κληρονόμησε την οξεία αντίληψη, τις οργανωτικές ικανότητες και την
ταχύτητα ενεργειών. Και από τη μητέρα του τη φιλοδοξία, την υπερηφάνεια και την
ισχυρή θέληση. Σε ηλικία 13 ετών μαθήτευσε κοντά στον Αριστοτέλη. Ο μεγάλος φιλόσοφος
τον μόρφωσε με τα ελληνικά ιδεώδη και του ενέπνευσε τον θαυμασμό και την αγάπη
για το ελληνικό πνεύμα και πολιτισμό.
Διάβασε
για το έργο του Μέγα Αλέξανδρου στην Ιστορία.
Αυτοτελές λογοτεχνικό κείμενο, Το πέρασμα, Λιλη Λαμπρέλλη, εργασίες. Podcast
Αυτοτελές λογοτεχνικό κείμενο, Το πέρασμα, Λιλη Λαμπρέλλη, εργασίες. Podcast
Ακούστε το δικό μου και φτιάξτε το δικό σας!
https://notebooklm.google.com/notebook/6c8ddfa1-2593-4cba-876f-774a27256ae7
Ελένη Πιλάλη
https://notebooklm.google.com/notebook/0fc68706-c6dc-4d19-8582-74664ecf8785
Μωραίτη Στέλλα
https://notebooklm.google.com/notebook/b904b5a0-3d42-4763-a987-5c4c90ddcab4
Mωραίτης Θάνος
Παπανικολάκος Θεόφιλος
Παγώνη Νίκη
https://drive.google.com/drive/folders/1RP4shHCX06uaYFxiweBUuxU-PeEjasVi?usp=sharing
Μπισίλκας Δημήτρης
Εύα Καλογεροπούλου
Νιαβής Νίκος
Παυλάκη Ελενίκη
Τρέσσου Σοφία
Βικτώρια Σοκολάκη
Βαγγέλης Τόλης
Χαλκιαδάκης Ιωάννης
https://notebooklm.google.com/notebook/a1104206-6501-439b-bc20-f69c547f176d
Πρόσφυγες:
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)