Αρχαία ελληνικά- Ουσιαστικά Γ΄ κλίσης
Ημιφωνόληκτα:
Αφωνόληκτα:
Στη γ΄ κλίση ανήκουν ουσιαστικά και
των τριών γενών. Διακρίνονται στις εξής κατηγορίες:
Κατηγορίες
ουσιαστικών γ΄ κλίση
Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2026
Σάββατο 12 Σεπτεμβρίου 2026
Αρχαία Ελληνικά Β Γυμνασίου, Ενότητα 2 ,Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου
Ενότητα 2η: Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή.
Α ΘΥΜΑΜΑΙ:
1)Θυμήσου όσα έμαθες στην Ιστορία της Α Γυμνασίου για τη ναυμαχία της Σαλαμίνας.
Μπορείς να
παρακολουθήσεις τα παρακάτω βίντεο:
Εισαγωγή στην Οδύσσεια του Ομήρου . Α Γυμνασίου.
Εισαγωγή στην Οδύσσεια .Ερωτήσεις -Απαντήσεις
Τι είναι το έπος;
Έπος (< ἔπω = λέγω)
σημαίνει: λόγος, διήγηση και, ειδικότερα, αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο
μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.
Τι είναι το ηρωικό έπος και ποια τα βασικά γνωρίσματα του
ηρωικού έπους;
Tο ηρωικό έπος, στο οποίο ανήκουν και τα ομηρικά ποιήματα, η Iλιάδα και η Oδύσσεια, αφηγείται κατορθώματα ηρώων αλλά και θεών, που συχνά συνυπάρχουν με τους ανθρώπους και κατευθύνουν τη δράση τους.
Tα βασικά γνωρίσματα του ηρωικού έπους είναι τα εξής: α. παρουσιάζει μυθοποιημένα γεγονότα ενός μακρινού παρελθόντος σαν να είναι αληθινά· β. έχει αντικειμενικό χαρακτήρα· δεν εκφράζει, δηλαδή, το έπος τις υποκειμενικές/προσωπικές απόψεις του ποιητή, αλλά όλη την κοινωνία μέσα στην οποία δημιουργείται.
Σάββατο 20 Ιουνίου 2026
Όμιλος Ρητορικής, 2025-26
Όμιλος Ρητορικής
2025-26
Η ομάδα δημιουργήθηκε με στόχους "υψηλούς"!!!
Αλλά έτσι δεν πρέπει να είναι;
Οι στόχοι λοιπόν του ομίλου μας ήταν αφού γίνουμε ομάδα οι μαθητές :
- να μάθουν να βασίζονται στη λογική, να χρησιμοποιούν
επιχειρήματα, να τεκμηριώνουν τις απόψεις τους.
- να
συνειδητοποιήσουν τις ικανότητες, τις κλίσεις αλλά και τις αδυναμίες τους.
- να εμπλουτίσουν το
λεξιλόγιό τους και τα εκφραστικά τους μέσα και να αναφέρονται με σαφήνεια και
ακρίβεια στην ουσία του θέματος.
- να αποκτούν υπευθυνότητα ,οργανωτικές και ηγετικές
ικανότητες.
- να δημιουργούν
σχέσεις δυνατές και διαρκείς, αποφεύγοντας τους ανταγωνισμούς και αναπτύσσοντας
τη συνεργατικότητα.
- να μάθουν στην πράξη τον τρόπο λειτουργίας της δημοκρατίας
και ενθαρρύνονται να μη μένουν αδρανείς και αμέτοχοι στα πολιτικά πράγματα
- να αντιληφθούν πως ο διάλογος είναι ένα πολύτιμο εργαλείο στην υπηρεσία της ειρήνης.
.jpg)
Κυριακή 14 Ιουνίου 2026
Διαγωνισμός δημόσιας ομιλίας: «τίς ἀγορεύειν βούλεται;»
Διαγωνισμός δημόσιας ομιλίας «Τις αγορεύειν βούλεται;»
Μεγάλη χαρά μας έδωσε η επιλογή της μαθήτριας του σχολείου μας , Νότας Μαλλάκη στο Διαγωνισμό Δημόσιας Ομιλίας ,«Τις αγορεύειν βούλεται;», που διοργανώθηκε για πρώτη φορά στο πλαίσιο εορτασμών του Δήμου Αθηναίων για την απελευθέρωση της Αθήνας και την αποκατάσταση της Δημοκρατίας και έχει ως στόχο την ανάδειξη της σημασίας του Λόγου, της Σκέψης και της Δράσης για έναν δημοκρατικό και ενεργό πολίτη.
«Ποιος θέλει να λάβει τον λόγο;»
Με αυτήν τη φράση
γεννιέται η Δημοκρατία στην αρχαία Αθήνα. Το «κράτος», η δύναμη του «δήμου»,
του λαού, γίνεται πραγματικότητα όταν δίνεται το δικαίωμα ελεύθερης έκφρασης,
συζήτησης και ανταλλαγής απόψεων μέσα σε ένα κλίμα αλληλοσεβασμού και
συνεργασίας.
Η τελική εκδήλωση του διαγωνισμού δημόσιας ομιλίας « τις
αγορεύει βούλεται;» , έγινε το Σάββατο 8-02-2025 στην Τεχνόπολη του Δήμου
Αθηναίων με μεγάλη συμμετοχή από πολλά σχολεία της Αττικής.
Η μαθήτριά μας ήταν εξαιρετική.
Εξαιρετική ήταν και η ομιλία της μαθήτριάς μας Κωνσταντίνας Κοντομάρη.
Οι εκδηλώσεις αυτές δίνουν στους μαθητές μας τη δυνατότητα
να σκεφτούν πολιτικά ,να επικοινωνήσουν με άλλους μαθητές , να αποκτήσουν την
ικανότητα να έχουν δημόσιο λόγο και να γίνουν ενεργοί πολίτες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)